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Revista Digital EcoRoso de Luna

VISITA AL CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA GRULLA DE MOHEDA ALTA

VISITA AL CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA GRULLA DE MOHEDA ALTA

Benjamín Cruz.

Desde el programa de Ecocentros que se desarrolla en nuestro IES Mario Roso de Luna de Logrosán, alumnos de 1º Bachillerato de Ciencias, de 3º y 4º Diversificación y de PCPI han participado en una visita al Centro de Interpretación de la Grulla del Parque Periurbano “Dehesa de Moheda Alta” en la localidad de Navalvillar de Pela con motivo de celebrar el Día de la Grulla en el Instituto. La profesores encargados de la actividad fueron Manuel Jesús Ruiz Moreno, Mª José Pizarro Pizarro y Benjamín Cruz Cano.

Las actividades llevadas a cabo durante la visita han sido: Visión del vídeo “Göran”, la historia de una cría de Grulla nacida en Escandinavia y que realiza su primera migración a tierras extremeñas acompañada de sus padres Doran y Karan, para volver a la tierra de su nacimiento al final de su estancia invernal. Visita a la sala de exposición de paneles sobre la grulla y la dehesa, donde los alumnos escucharon atentamente las excelentes explicaciones de la monitora del centro, Anabel. Por último, realizaron una ruta por el Parque visitando los observatorios “ El Majadal”, desde pudieron contemplar muchos y vistosos ejemplares de grulla, asentados en los humedales del entorno, y “El convenio”. De vuelta al centro de interpretación visitaron los restos de la Encina “El Convenio”.

La monitora puso unos prismáticos a disposición de cada dos alumnos y también dos cámaras digitales para realizar fotografías a a paisajes, animales y plantas del Parque para completar, posteriormente, el cuadernillo digital que previamente nos habían enviado al centro. Además, dispusieron de un telescopio terrestre en los observatorios para observar mejor las grullas.

Los profesores que pertenecen al grupo de trabajo Ecocentros dispusieron también de actividades para realizar opcionalmente con los alumnos que no fueron a la visita. Con estas actividades se persigue que los alumnos conozcan la morfología, alimentación y costumbres de la grulla, la ruta occidental de migración y enclaves importantes a lo largo de ella.

En Ecocentros pensamos que conocer es la base para respetar.

Benjamín Cruz

 

 

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